Tercer Cicle Can Pastilla

Buenos días familias! Vamos llegando a final de curso y esta semana quiero introducir una propuesta que podréis utilizar durante todo el verano. Consiste en bajar una aplicación de aprendizaje de inglés al móvil o tablet y durante esta semana empezar a conocerla. Muchos de vuestros hij@as ya la conocen y la ha trabajado conmigo en clase y durante el período de confinamiento. Para los nuev@s, al principio, las dos o tres primeras veces, vuestr@s hijos necesitaran ayuda, pero después veréis que ya lo harán sol@s. Es una gran herramienta para reforzar lo aprendido en clase, preparar el curso que viene y avanzar en el conocimiento de la lengua inglesa, cada uno a su ritmo. La aplicación es gratuita y se llama Duolingo. Es una versión un poco más compleja que la de iniciación, aunque empieza de nivel 0. Os dejo una foto de la aplicación para que os sea más fácil reconocerla. La bajáis , la instaláis , os registráis y empezamos! Me gustaría que durante esta semana, me vayáis c

Bon dia a tothom, Que bé que ho estau fent amb totes les creacions que m'enviau i tota la imaginació que estau posant, estic molt contenta! Per això, avui vos duc la darrera tasca del curs, rapideta i fàcil de fer per a que pogueu exprimir la vostra imaginació al màxim. Aquesta és una molt bona època per menjar fruites amb molt de color: síndires, cireres, albercocs, meló, fraules... Heu d'agafar de casa vostra una o un parell d'aquestes fruites que ja tingueu i les heu de situar en un lloc de la vostra casa que sigui especial per a vosaltres, d'una forma guapa, una composició que a vosaltres vos agradi. Quan la tingueu posada podeu fer dues coses: fer-li una foto o treure un paper i colors per intentar pintar-la el més realista possible. Quan tingueu el vostre dibuix o la vostra foto, com sempre, me la enviau per correu a maria@cpcanpastilla.com i m'explicau el següent: Perquè has elegit aquestes fruites? Perquè has elegit aquest lloc? T'agrada com t

CATALÀ Durant aquesta setmana, farem la lectura d'aquest llibre on line i cada dia ,  haureu de llegir dos capítols ( és fàcil de llegir i té molt de diàleg i dibuixos) dels que fareu un resum molt breu (6-8 línies màxim entre tots dos).  Al full del resum constaran: la data , el vostre nom, el títol del llibre, els capítols que heu llegit amb el seu títol i dels que escriviu el resum. Recordau presentar els personatges que hi intervenen, desenvolupament i desenllaç. S'ha d'escriure a mà i s'han de lliurar tots els resums abans de dimarts 16 en un únic correu. El llibre consta de 15 capítols. En total i com a mínim heu de llegir 10 capítols aquesta setmana i si en llegiu més, millor. La setmana següent tendreu temps d'acabar-lo. Alerta amb les errades ortogràfiques, puntuació, accents, ...    El club dels caníbals... Nou enllaç:  Lola pimienta. CASTELLÀ 1.  Comprensión lectora 2.  Signos de puntuación. 3.  Contenidos generales. 4.  El puzzle 5.  Te qu

Bon dia families! Començam el mes de juny, el darrer mes de curs escolar! Aquesta setmana els alumnes practicaran un vídeo  descriptiu sobre els escenaris que van inspirar per fer la pel.lícula de Harry Potter. Primer han de visualizar aquest vídeo i després completar el “Game” inmediatament abaix des video. https://learnenglishkids. britishcouncil.org/video-zone/ top-five-places-inspired- harry-potter Com sempre, en acabar l’ exercici podeu fer una foto i me l’enviau al meu correu: mery@cpcanpastilla.com Que passeu una gran setmana!

Data màxima per lliurar la feina: Dimarts, 9 de juny. CATALÀ 1.  La comunicació 2.  Comprensió oral. Escoltem música! 3.  Nom, adjectiu i verb. 4.  Concordança adjectiu i nom . 5.  Classes d'adjectius . 6.  Repàs: nom , adjectiu i verb. 7.  Comprensió lectora. CASTELLÀ 1.  Comprensión lectora. 2. Expresión escrita . Escribe un texto donde le expongas  al mozo de la lectura anterior , cómo has logrado superar esta cuarentena y qué podría hacer para animarse. Cuándo acabes, subraya todos los adjetivos en rojo, los nombres en azul y los verbos en verde. No olvides cuidar la presentación, la coherencia, la ortografía y la cohesión. ( 75-100 palabras). 3.  Sustantivos, adjetivos y artículos. 4.  Dictado . Fíjate bien en los signos de puntuación y tómate tu tiempo antes de finalizar. 5.  Ortografía: B /V      Ortografía II 6.  Refranes. 7.  VALORS ( castellà)  Ho ha de fer tothom! MATES 1.  Mesures de longitud: video i problemes. 2.  Unitats de lo

Bon dia,  Avui vos present tres audicions molt conegudes. Escoltau-les atentament. Tornau a escoltar-les i cantau, ballau... Escriviu quina vos agrada més i perquè. De l'obra que vos agrada més, escriviu almenys 5 instruments que escolteu.  Enviar-ho al meu correu: margamiro@cpcanpastilla.com  Les audicions són les següents:  Carmen: Habanera de Bizet  https://www.youtube.com/watch?v=Jw0zyMtpTVg Carnaval dels animal: Aquàrium de Camile de Sant- Saëns  https://www.youtube.com/watch?v=IyFpZ5MZ7kk Les quatre estacions: La Primavera de Vivaldi  https://www.youtube.com/watch?v=e3nSvIiBNFo Esper que tots estigueu molt bé. Salutacions, Marga.

Bon dia nins i nines!! Darrera setmana del mes de maig, que ràpid!! Aquesta és la feineta d’ anglès per a aquesta setmana. Espero que vos agradi molt i passeu una bona estona d diversió! Us duc una cançó sobre un dia de viatge per Londres: “A trip to London song” i una història anomenada: “The mountain” En obrir els enllaços anau a la cançó i la història correcta que són abaix de la pàgina! https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/songs https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/stories Aquesta setmana m’ agradaria que m’enviasseu la resposta an la següent pregunta sobre la història al meu email... Who rescues the father in the story? Una abraçada, Mery

Bon dia a tothom, Enhorabona per totes les coses que m'estau enviant, m'encanta tot el que compartiu i el que dedicau a fer de plàstica. Sou uns vertaders artistes! Avui venc amb una idea nova per practicar les línies rectes a plàstica. Per fer aquesta activitat necessitareu: Un paper, cartolina, cartró... (el que volgueu, només una opció) Una regla, un llibre, un quadern... (el que volgueu, només una opció) Molts de colors: retoladors, plastidecor, témpera, llapis de fusta... (el que volgueu, només una opció) 1. Haureu d'agafar el paper, cartolina, cartró... que hagueu elegit i posar-ho damunt la taula o el terra, un lloc pla.  2. Agafau la regla, llibre, quadern... que hagueu preparat i feis retxes per damunt el material amb un retolador, si és gruixat millor.  3. Vos quedaran espais en blanc, agafau els colors que tingueu i pintau els espais en blanc que vos hagin quedat de colors diferents.  4. Deixau eixugar i feis una foto.  El resultat

 Recordau que teniu fins al 2 de juny per lliurar totes les feines i que el cap de setmana és per descansar! CATALÀ. 1.  Comprensió lectora 2 . Mira el video del text instructiu.  i després contesta :     P reguntes sobre el video. 3 .Expressió escrita:  Una poció màgica. 4.  Explicació diftong i hiat.       Diftongs i hiats       Hiats CASTELLÀ 1.  Comprensió escrita: El rebelde. 2.  Mira el vídeo y después contesta:      Mitos, leyendas y fábulas 3. Expresión escrita. Busca información sobre fábulas conocidas y escribe un resumen de tu favorita con tus propias palabras. (máx. 150 palabras) Si la copias, se nota... Hazlo a mano. 4.  Los sustantivos.      Tipos de sustantivos . MATES 1.  El millón. 2.  Resolució de problemes  ( Necessitaràs llapis i paper). 3.  Piràmide numèrica 4.  Càlcul mental  ( Ho has de fer en 2 minuts, com sempre ho hem fet a classe) 5.  Càlcul mental sense paper ni llapis! 6.  Més càlcul mental. MEDI 1.  Articula

Anglès per a 6è. Setmana del 18/05 al 22/05 Hola nins i nines! Aquesta setmana teniu una història que vàrem veure a classe junts per recordar un poc el vocabulary sobre "Technology" Unit 1: In the game. https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level06/stories I una cançó: "You don´t need technology" https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level06/songs Després m'agradaria que escribisseu cinc frases sobre quina technologia estau utilitzant aquests dies a casa i la vostra famlia també. Així practicam l' expressió escrita. Després feis una foto a les frases i m'ho enviau! Una abraçada, Mery

Hola nins i nines! Aquesta setmana veureu una història que bien segur us sonarà... “Mad a out Football!“ https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/stories Després recordarem el vocabulari d’alguns esports amb aquesta cancó de la unitat 1, “It’s a Lazy day”: https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/songs I com a proposta m’agradaria que us dibuixarau fent “your favorite activity “ i li feis una foto al dibuix i m’ho enviau. Posau alguna frase de la activitat en anglès, d’acord? Una abraçada, Mery

Bon començament de setmana a tothom! A partir d'ara només es penjarà una entrada per TOTES LES ÀREES de tutoría . Heu de llegir molt bé  quina és la feina i de quina àrea. Teniu fins dia 26 de maig per lliurar les feines. CATALÀ  L'activitat 6 s'ha d'enviar en un correu a part. 1.  Comprensió lectora. 2.  La vocal neutra 3.  Accentuació 4.  Síl.laba tònica 5. Comprensió oral 6. Expressió escrita . Després de llegir el document molt ben llegit, escriu un conte amb diàlegs semblant al de n'Ulises i el Cíclop que has llegit abans. El protagonista o protagonistes han de ser membres de la teva família. (150-200 paraules). Escriu el que es demana, vigila l'ortografia, presentació, neteja, coherència, cohesió...  Ha d'estar escrit a mà! CASTELLÀ 1.  Poemas 2.  Poemas y anuncios conocidos. 3 . Acaba el poema 4. Busca información en la web sobre uno de mis poemas favoritos" la canción del pirata" de Espronceda y envía un audio reci

Bon día a tots i totes. Aquesta setmana farem un dictat i una expressió oral. Per al dictat heu d'anar a l'enllaç i triar el requadre on posa " L'ORIOL " i clicau a la llebre per escoltar-lo una primera vegada i després clicau al caragol i començau a escriure. Quan acabeu, el corregiu (clicau on posa solució ) en color vermell, o un altre color que no sigui el mateix amb què heu escrit, i ho enviau al correu de les tutores.                                           dictat Al video, heu de parlar d' un amic o amiga vostres i heu de fer una descripció parescuda a la de l'Oriol al dictat. La podeu preparar però no val llegir! La seva duració ha de ser entre 30 i 60 segons. Mai superior!   TENIU FINS DIA 18 DE MAIG. El podeu enviar quan estigui llest en dos correus diferents ( video i dictat).

BUENOS DÍAS, NIÑOS Y NIÑAS. ESTA SEMANA HACEMOS FICHAS ON LINE: Enviad la foto cuando acabéis todas las fichas, o bien, os podéis registrar en la página web, arriba a la izquierda, en alumnos. Ánimo y salud. Fecha límite 18 de mayo. Llanas Agudas Agudas, llanas o esdrújulas? Agudas , llanas o... Acentuación Dictado Ordena

Bon dia a tots, Primer de tot vos vull donar l'enhorabona pel concert de Primavera. M'han encantat totes les vostres actuacions !!! A continuació hi ha uns vídeos molt interessants sobre la vida d'alguns dels compositors més importants de la història de la música,  escoltau-los i feis la següent tasca: Elegiu un dels 4 compositors i escriviu: Nom del compositor. Any de naixement i mort. Període musical ( per exemple: classicisme, barroc,...) Títol d'una obra important. Quan ho tengueu fet ho enviau al meu correu: margamiro@cpcanpastilla.com ESPER QUE TOTS ESTIGUEU MOLT BÉ !! Mozart                                                          Beethoven Debusy                                                       Bach  

Bon dia nins i nines! Aquesta setmana us duc un activitat especial. Us enrecordau  de na Rebecca? Doncs aquesta setmana na Rebecca us contarà un conte. La podeu escoltar totes les vegades que necessiteu i us faci ganes. Després, m’ agradaría que la feina d’ aquesta setmana d’ anglès fos fer un dibuix i un missatge o carta per a na Rebecca. Cadascú dintre de les seves posibilitats. Podeu fer una foto a la vostra carta, dibuix amb missstge, o carta amb dibuix i enviar-m’ ho al meu email i jo ho faré arribar a na Rebecca. Aquí teniu el enllaç del conte. Esper que disfruteu molt!!

HOLA A TOTHOM! Començam la setmana amb informació important... Les feines de la setmana es donaran entre dilluns i dimarts i tendreu fins al proper dilluns o dimarts per lliurar-les, respectivament. Si teniu problemes de temps, ho heu de comentar amb la mestra de cada àrea i buscarem solucions ( donar un dia més...), dependrà de la situació. Les feines s'han de fer totes. Si teniu feines endarrerides, no deixeu que s'acumulin per tal d'evitar situacions d'estrès. Intentau deixar el cap de setmana per descansar. Us recordau del mur positiu? Ara està penjat a la portada del blog del cole :"padlet de cinquè de primària" Allà tots, 5è i 6è, podeu penjar tot el que volgueu; fotos, comentaris, missatges d'ànim... Si teniu dubtes, demanau per correu! Abraçades i ànims que ja queda menys!

Bon dia famílies, Començam una nova setmana i amb aquesta una nova tasca de plàstica. Aquesta feina és per fer amb tota la família, si voleu, així que si teniu germans basta ho faceu una vegada perquè la tasca vos contarà a tots.  Primer de tot m'agradaria que miràssiu aquesta llista gegant de quadres a veure quin és el que més us agrada!  https://listas.20minutos.es/lista/los-50-cuadros-mas-famosos-384672/ No us ha agradat cap d'aquesta llista? No pasa res, si en teniu un altre que vos agrada també el podeu elegir! Quan sapigueu quin és el quadre que més vos agrada l'heu d'intentar imitar fent-vos una foto! Si, si, heu d'intentar recrear aquest quadre amb una foto: pensar amb el decorat, la vestimenta, les persones que apareixen... Pensareu: que difícil... NO, apretau AQUÍ i trobareu un munt d'idees super xules.  Una vegada tingueu el vostre quadre llest m'heu d'enviar al meu correu maria@cpcanpastilla.com les següents resposte

Realitza aquestes 3 fitxes. Pots consultar el teu material de socials. Intenta no fer-les aviat i sense pensar. Enviau foto en tenir totes les fitxes acabades. O bé us podeu registrar a la pàgina allà on posa alumnes, a dalt a l'esquerra i enviar-lo al professor. Ànims i salut.   Tens temps fins al proper dilluns dia 18 de maig.  Pluja Climes d'Espanya. Atmòsfera i climes.

En aquesta ocasió repassarem el cos humà. La funció de relació i els òrgans dels sentits. Podeu consultar els vostres llibres i apunts abans de respondre les fitxes. Enviau foto en tenir totes les fitxes acabades. O bé us podeu registrar a la pàgina allà on posa alumne a dalt a l'esquerra i enviar-lo al professor. Ànims i salut. Teniu  fins al dia 18 de maig Els sentits La vista L'ull L'oïda L'orella L'olfacte El gust. El tacte i la pell

Aquesta setmana toquen operacions amb decimals. Abans d'emplenar la fitxa, heu d'estar segurs i fer les operacions a un paper. Podeu consultar els vostres llibres i apunts. Tot això ja ho sabeu. Ara toca repassar... Primer mirau el video! Enviau foto en tenir totes les fitxes acabades. O bé us podeu registrar a la pàgina allà on posa alumne a dalt a l'esquerra i enviar-lo al professor. Ànims i salut. Teniu  fins al dia 18 de maig Video explicatiu divisions amb decimals Fitxes: Multiplicar i dividir per la unitat seguida de zeros Multiplicar amb decimals Més multiplicacions Parte entera y decimal Descomposició de nombres decimals. Nombres decimals Operaciones Divisions Més divisions... Deixa el teu comentari en acabar.

Aquí teniu una història que us vaig contar a classe, a veure si la recordau...Veureu que hi ha paraules diferents de les nostres perquè està escrit en valencià. Escriviu als comentaris una llista d'aquestes paraules i al costat escriviu com les diríem nosaltres. Després llegiu la lectura, contestau les preguntes i autocorregiu-ho. Deixau un comentari. Bona sort, mala sort...

Clicau a l'enllaç, escoltau i ompliu els forats. Després comprovau vosaltres mateixos la solució. Pensau a deixar un comentari. Cançó

Bon dia families! Ja esteim al mes de maig! Aquesta setmana repassam “ GIVING DIRECTIONS ” i tindrem un vídeo i una activitat de reforç. Primer els nins i nines han de visualizar aquest enllaç per pràcticar el vocabulari: https://youtu.be/DPYJQSA-x50 Després han de fer aquesta activitat de pràctica de vocabulari i en acabar l’ exercici li podeu donar a check per comprovar les respostes, ja que és una mica elevada però la poden fer perfectament. https://www.liveworksheets. com/worksheets/en/English_as_ a_Second_Language_(ESL)/ Giving_directions/Giving_ Directions_kt551ml Per veure com els està anant podeu fer una foto en finalizar les activitats i enviarm-ho al meu correu electrònic:  mery@cpcanpastilla.com Salutacions! Mery.

1. Practica los usos de la letra h en estos enlaces y deja un comentario. Luego, escribe 8 oraciones con palabras que lleven h. H H2 H3 2. Expresión escrita: ( envíala por correo)     Mira el video y escribe a qué trabajo se dedican las personas que ves en la plaza de Marrakech y en que consiste cada uno de ellos. ¿Te llama alguno la atención? ¿cuál?  ( entre 100  y 150 palabras). video

Mira el video i realitza les fitxes. Envia un comentari quan acabis i enviaré les respostes. propietats de la suma.  (video) fitxes  .

 Repassa aquestes activitats i si tens dubtes, mira els videos. Has de dedicar mínim 20/30 minuts, cada dia d'aquesta setmana fins que tot et surti bé. ACTIVITATS: Suma i resta de fraccions amb denominador comú. Suma i resta amb denominadors iguals.                                   Suma de fraccionas amb diferent denominador. VIDEOS: fraccions de diferent denominador m.c.m

Dia 8 de maig teníem l'esperat concert de Primavera... Hem pensat que aquest concert es podria fer online. Consistiria en que els alumnes que vulguin enviessin un vídeo cantant, tocant la flauta, ballant i/o fent ritmes de les cançons que havíem preparat.  Les famílies també podeu participar!!! Els vídeo es posaran a món creatiu de la pàgina web de l'escola perquè també pugueu veure els vostres companys que bé que ho fan !!! Animau-vos!!! Podeu enviar els vídeos al whatsapp de l'escola o al correu de na Vanesa. 

Repassam les fraccions equivalents. 1. Mira el video tantes vegades com sigui necessari. 2. Realitza les activitats fins que et surtin correctes. 3. Deixa un comentari. fraccions equivalents  (video) Activitats interactives

Aquí tenéis un documento que enviaréis a las tutoras con una foto al correo el dia 6 de mayo . Debéis copiar el título de cada apartado ( al principio de cada hoja) y el enunciado. REPASO FÁCIL DE LENGUA CASTELLANA

Aquí teniu una pàgina web on , a part del linx ibèric , podeu veure diferents tipus de  fauna i botànica. Teniu fins dia 5 de maig . Heu de triar 3 animals i 3 plantes que us cridin l'atenció per alguna cosa en particular. Ho escriviu i m'´ho enviau al correu. Teniu temps suficient per cuidar la presentació i el contingut. Ha d'estar molt ben explicat. Exemple:  l'ós polar: A simple vista, és de color blanc, però en realitat el seu pèl és transparent o incolor i el podem veure blanc perquè cada pèl té buits on hi ha un poc d'aire dins cada fibra i així dispersa la llum de cada color... El linx ibèric

Aquí teniu 4 fitxes per repassar el tema 1 i 2 de SOCIALS. Teniu fins dia 5 de maig . En acaber-les, m'heu d'avisar i us enviaré les solucions. Després , només m´haureu d'enviar les fotos de les fitxes corregides o del quadern amb els enunciats i les respostes. TEMA 1 . TEMA 1.2 TEMA 2.1 TEMA 2.2

Bon dia families! Aquesta setmana cinquè i sisè repassam “Town and trains and travel ” i tindrem un vídeo i tres activitats de reforç. Primer els nins i nines han de visualizar aquest enllaç per pràcticar el vocabulari après a classe: https://youtu.be/EfD2k9beP-4 Després han de fer aquestes dues activitats de pràctica de vocabulari i una activitat de comprensió oral i escrita. https://learnenglishkids. britishcouncil.org/word-games/ places-town-   https://learnenglishkids. britishcouncil.org/word-games/ places-town-2   https://learnenglishteens. britishcouncil.org/skills/ listening/elementary-a2- listening/trains-travel  En aquesta darrera activitat han de veure el vídeo i fer l’ activitat de      comprensió que està immediatament abaix: ”Check yogur understanding:    matching” Per veure com els està anant podeu fer una foto en finalizar les activitats i enviarm-ho al meu correu electrònic:   mery@cpcanpastilla.com Una abraçada gran!   Mery.

1. Mira el video de l'enllaç. 2. Pensa el que es vol comunicar i realitza un resum. 3. Afegeig la teva opinió personal. Què en penses del tema i de quines coses podríes prescindir? 4. Quan ho tenguis tot ben escrit i presentat, envia'l a la tutora per mail. 5. Recorda fer l'expressió escrita en català amb un màxim de 100 paraules i un mínim de 80. 6. Posa atenció amb l'ortografia, coherència, cohesió, neteja i no escriguis sobre altres temes no relacionats. 7. Tens fins dijous, dia 30 EL NECESSITES?

Bon dia famílies, Començam una nova tasca de plàstica per aquestes dues setmanes que tenim per davant. Primer de tot, m'agradaria que mirassiu aquest vídeo de les coses tan xules que estan fent els nins i nines d'altres escoles. Vos ha inspirat? Teniu ganes d'experimentar una mica vosaltres? TASCA 1:   1. Fes una volta per casa teva fixan-te bé en totes les finestres que tens i quina és la que més t'agrada.  2. Decideix si vols fer un dibuix, una construcció, una figura... per representar tot allò que veus per la finestra elegida. 3. Recorda que per crear la nostra representació necessitam una mica de calma i estar sols si ens va millor per concentrar-nos. Per això, si t'ajuda, et pots posar música relaxant, encendre alguna espelma... 4. Acabar la creació. TASCA 2. Un altre dia que necessitis una vegada més estar amb calma i tranquil·litat, fes la segona part de l'exercici: que t'agradaria veure per la teva finestra preferida de casa

Solucions tema 8 Ja sabeu el que heu de fer. No oblideu deixar el vostre comentari!

 Espero que os guste como excusa para leer juntos! UN CUENTO EN FAMILIA Sólo tienes que leer y dejar un comentario. Haz las actividades que más te gusten.

Hola a tots i totes! Com recordau, teniem pendents els treballs de les plantes i els animals. Esper que la majoria de vosaltres el tengueu enllestit. Me podeu enviar una foto de la feina al meu correu. Teniu fins dijous dia 30 d'abril.  Na Nayana ja m'ho ha enviat!

 Aquí os dejo el solucionario para el cuadernito del segundo trimestre de castellano. Procurad evitar el estrés y no lo hagáis todo de golpe, una horita cada dia, detenidamente, es suficiente. El proceso de corrección debe ir acompañado del hecho de ser conscientes de lo que podemos  mejorar y de lo que ya hemos interiorizado.  Podemos volver a intentar aquello que nos falta mejorar con mucha atención.  Comentad aquí cuando acabéis. Ánimo que lo estamos haciendo muy bien! solucionario castellano 2º trimestre

Bon dia de nou a tots els alumnes de 5è i 6è, aquí teniu un enllaç a internet per treballar el dia del Llibre, el proper 23 d'abril - Sant Jordi-,  són activitats de lectura i passatemps que semblen divertits. http://www.eltricicle.cat/index.php/ca/el-tricicle-pel-confinament/item/download/1412_904a99cd4c655f8e24917035a6859e02 Esper vos agradi aquesta pàgina, Molts d'ànims, tot anirà bé i ens quedam a casa!! Àngels

Bon dia families! Esper que hagueu passat unes vacances de Pascua tranquiles. Ja estéim de tornada! Aquesta setmana repassam “There was , there were” i tindrem un vídeo i una activitat de reforç. Primer els nins i nines han de visualizar aquest enllaç per pràcticar la estructura apresa a classe: https://www.youtube.com/watch? v=kbBglrqA-YI&feature=share Després han de fer aquesta activitat de pràctica de gramàtica:     https://elt.oup.com/student/ englishfile/beginner/a_ grammar/file06/grammar06_b01 Per veure com els està anant podeu fer una foto en finalizar les activitats i enviarm-ho al meu correu electrònic. Una abraçada gran! Mery.

Bon dia a tots i a totes, Com vos vaig dir a la publicació anterior de plàstica vos anim a aprofitar aquests dies per imaginar, crear, pintar, dibuixar... en definitiva, desenvolupar la part més creativa que ja se ben cert que tots teniu. Anteriorment us havia deixat dos enllaços de youtube per poder dibuixar unes flors i així poder rebre la primavera amb una mica més d'alegria. Ido aquí vos deix un collage que he fet amb els alumnes que m'han enviat les seves flors al meu correu. Esper que vos agradin molt perquè estan molt ben fetes i son una xulada. Una abraçada per a totes i tots i intentau dur tot això com millor sabeu i amb un bon somriure. Maria.

 Esper que tots vosaltres ja tengueu enllestides les feines encomanades al principi del confinament. La feina per  a aquesta setmana a l'àrea de Matemàtiques consistirà en corregir els temes 8, 9 i 10 del vostre quadernet. La recomanació és que dediqueu un  màxim d' una hora cada dia a aquesta tasca. Si heu tengut errades, heu de tornar a intentar l'exercici, sense mirar les solucions. Teniu tota la setmana. Heu de fer un comentari aquí quan acabeu. Si teniu dubtes, m'ho heu de comunicar per mail. Gràcies. Pels que heu faltat algún dia de les darreres setmanes, enviaré totes les solucions del segon quadernet complet. solucionari mates 2n trimestre . Ànims i bona feina!

Bon dia, nins i nines de tercer cicle! Esper que esteu tots bé. Desprès d'aquest descans volen, com activitat d'introducció al tercer trimestre,  que ens conteu com us trobau d'ànims. Tothom ha de participar. Les tutores registrarem els vostres comentaris, que també serviran per animar als vostres companys. A part del vostre COMENTARI ,  heu de dir TRES COSES POSITIVES que heu tret d'aquest confinament i contau què heu fet durant aquestes estranyes vacances. 

Ens anam de vacances,  però tornarem a contactar el proper dia 20 per aquest blog... Durant aquestes estranyes vacances: 1. Procura contactar amb aquells que estimes, telefona'ls, fes una videotelefonada... 2. Pensa en positiu i somriu. Ja hem parlat moltes vegades que el simple fet de somriure envia positivitat al teu cervell, recordes el nom del múscul?😅 3. Alimenta't bé , no te passis amb les coses que no són sanes...Jo no he comprat donuts... 4. Sigues empàtic i no pensis que el que li passa a la gent no et pot passar a tu, respecta les diferents situacions. 5. Mou-te ( flexions, abdominals, bots...) El moviment físic et farà més positiu i més llest! i sobretot, no et quedis tot el dia amb el pijama. 6. Dorm 8 hores . El cos i la ment han de descansar i et sentiràs fort contra les malalties. 7. Practica el SILENCI , sense TV, tablet o telèfons. Tanca els ulls i medita en silenci al manco 5 minuts al dia. La ment ho necessita. Comparteix amb la g