Tercer Cicle Can Pastilla

Buenos días familias! Vamos llegando a final de curso y esta semana quiero introducir una propuesta que podréis utilizar durante todo el verano. Consiste en bajar una aplicación de aprendizaje de inglés al móvil o tablet y durante esta semana empezar a conocerla. Muchos de vuestros hij@as ya la conocen y la ha trabajado conmigo en clase y durante el período de confinamiento. Para los nuev@s, al principio, las dos o tres primeras veces, vuestr@s hijos necesitaran ayuda, pero después veréis que ya lo harán sol@s. Es una gran herramienta para reforzar lo aprendido en clase, preparar el curso que viene y avanzar en el conocimiento de la lengua inglesa, cada uno a su ritmo. La aplicación es gratuita y se llama Duolingo. Es una versión un poco más compleja que la de iniciación, aunque empieza de nivel 0. Os dejo una foto de la aplicación para que os sea más fácil reconocerla. La bajáis , la instaláis , os registráis y empezamos! Me gustaría que durante esta semana, me vayáis c...

Bon dia a tothom, Que bé que ho estau fent amb totes les creacions que m'enviau i tota la imaginació que estau posant, estic molt contenta! Per això, avui vos duc la darrera tasca del curs, rapideta i fàcil de fer per a que pogueu exprimir la vostra imaginació al màxim. Aquesta és una molt bona època per menjar fruites amb molt de color: síndires, cireres, albercocs, meló, fraules... Heu d'agafar de casa vostra una o un parell d'aquestes fruites que ja tingueu i les heu de situar en un lloc de la vostra casa que sigui especial per a vosaltres, d'una forma guapa, una composició que a vosaltres vos agradi. Quan la tingueu posada podeu fer dues coses: fer-li una foto o treure un paper i colors per intentar pintar-la el més realista possible. Quan tingueu el vostre dibuix o la vostra foto, com sempre, me la enviau per correu a maria@cpcanpastilla.com i m'explicau el següent: Perquè has elegit aquestes fruites? Perquè has elegit aquest lloc? T'agrada com t...

CATALÀ Durant aquesta setmana, farem la lectura d'aquest llibre on line i cada dia ,  haureu de llegir dos capítols ( és fàcil de llegir i té molt de diàleg i dibuixos) dels que fareu un resum molt breu (6-8 línies màxim entre tots dos).  Al full del resum constaran: la data , el vostre nom, el títol del llibre, els capítols que heu llegit amb el seu títol i dels que escriviu el resum. Recordau presentar els personatges que hi intervenen, desenvolupament i desenllaç. S'ha d'escriure a mà i s'han de lliurar tots els resums abans de dimarts 16 en un únic correu. El llibre consta de 15 capítols. En total i com a mínim heu de llegir 10 capítols aquesta setmana i si en llegiu més, millor. La setmana següent tendreu temps d'acabar-lo. Alerta amb les errades ortogràfiques, puntuació, accents, ...    El club dels caníbals... Nou enllaç:  Lola pimienta. CASTELLÀ 1.  Comprensión lectora 2.  Signos de puntuación. 3.  Contenidos generales. ...

Bon dia families! Començam el mes de juny, el darrer mes de curs escolar! Aquesta setmana els alumnes practicaran un vídeo  descriptiu sobre els escenaris que van inspirar per fer la pel.lícula de Harry Potter. Primer han de visualizar aquest vídeo i després completar el “Game” inmediatament abaix des video. https://learnenglishkids. britishcouncil.org/video-zone/ top-five-places-inspired- harry-potter Com sempre, en acabar l’ exercici podeu fer una foto i me l’enviau al meu correu: mery@cpcanpastilla.com Que passeu una gran setmana!

Data màxima per lliurar la feina: Dimarts, 9 de juny. CATALÀ 1.  La comunicació 2.  Comprensió oral. Escoltem música! 3.  Nom, adjectiu i verb. 4.  Concordança adjectiu i nom . 5.  Classes d'adjectius . 6.  Repàs: nom , adjectiu i verb. 7.  Comprensió lectora. CASTELLÀ 1.  Comprensión lectora. 2. Expresión escrita . Escribe un texto donde le expongas  al mozo de la lectura anterior , cómo has logrado superar esta cuarentena y qué podría hacer para animarse. Cuándo acabes, subraya todos los adjetivos en rojo, los nombres en azul y los verbos en verde. No olvides cuidar la presentación, la coherencia, la ortografía y la cohesión. ( 75-100 palabras). 3.  Sustantivos, adjetivos y artículos. 4.  Dictado . Fíjate bien en los signos de puntuación y tómate tu tiempo antes de finalizar. 5.  Ortografía: B /V      Ortografía II 6.  Refranes. 7.  VALORS ( castellà)  Ho ha de ...

Bon dia,  Avui vos present tres audicions molt conegudes. Escoltau-les atentament. Tornau a escoltar-les i cantau, ballau... Escriviu quina vos agrada més i perquè. De l'obra que vos agrada més, escriviu almenys 5 instruments que escolteu.  Enviar-ho al meu correu: margamiro@cpcanpastilla.com  Les audicions són les següents:  Carmen: Habanera de Bizet  https://www.youtube.com/watch?v=Jw0zyMtpTVg Carnaval dels animal: Aquàrium de Camile de Sant- Saëns  https://www.youtube.com/watch?v=IyFpZ5MZ7kk Les quatre estacions: La Primavera de Vivaldi  https://www.youtube.com/watch?v=e3nSvIiBNFo Esper que tots estigueu molt bé. Salutacions, Marga.

Bon dia nins i nines!! Darrera setmana del mes de maig, que ràpid!! Aquesta és la feineta d’ anglès per a aquesta setmana. Espero que vos agradi molt i passeu una bona estona d diversió! Us duc una cançó sobre un dia de viatge per Londres: “A trip to London song” i una història anomenada: “The mountain” En obrir els enllaços anau a la cançó i la història correcta que són abaix de la pàgina! https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/songs https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/stories Aquesta setmana m’ agradaria que m’enviasseu la resposta an la següent pregunta sobre la història al meu email... Who rescues the father in the story? Una abraçada, Mery

Bon dia a tothom, Enhorabona per totes les coses que m'estau enviant, m'encanta tot el que compartiu i el que dedicau a fer de plàstica. Sou uns vertaders artistes! Avui venc amb una idea nova per practicar les línies rectes a plàstica. Per fer aquesta activitat necessitareu: Un paper, cartolina, cartró... (el que volgueu, només una opció) Una regla, un llibre, un quadern... (el que volgueu, només una opció) Molts de colors: retoladors, plastidecor, témpera, llapis de fusta... (el que volgueu, només una opció) 1. Haureu d'agafar el paper, cartolina, cartró... que hagueu elegit i posar-ho damunt la taula o el terra, un lloc pla.  2. Agafau la regla, llibre, quadern... que hagueu preparat i feis retxes per damunt el material amb un retolador, si és gruixat millor.  3. Vos quedaran espais en blanc, agafau els colors que tingueu i pintau els espais en blanc que vos hagin quedat de colors diferents.  4. Deixau eixugar i feis una foto.  El re...

 Recordau que teniu fins al 2 de juny per lliurar totes les feines i que el cap de setmana és per descansar! CATALÀ. 1.  Comprensió lectora 2 . Mira el video del text instructiu.  i després contesta :     P reguntes sobre el video. 3 .Expressió escrita:  Una poció màgica. 4.  Explicació diftong i hiat.       Diftongs i hiats       Hiats CASTELLÀ 1.  Comprensió escrita: El rebelde. 2.  Mira el vídeo y después contesta:      Mitos, leyendas y fábulas 3. Expresión escrita. Busca información sobre fábulas conocidas y escribe un resumen de tu favorita con tus propias palabras. (máx. 150 palabras) Si la copias, se nota... Hazlo a mano. 4.  Los sustantivos.      Tipos de sustantivos . MATES 1.  El millón. 2.  Resolució de problemes  ( Necessitaràs llapis i paper). 3.  Piràmide numèrica 4.  Càlcul mental  ( Ho has de...

Anglès per a 6è. Setmana del 18/05 al 22/05 Hola nins i nines! Aquesta setmana teniu una història que vàrem veure a classe junts per recordar un poc el vocabulary sobre "Technology" Unit 1: In the game. https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level06/stories I una cançó: "You don´t need technology" https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level06/songs Després m'agradaria que escribisseu cinc frases sobre quina technologia estau utilitzant aquests dies a casa i la vostra famlia també. Així practicam l' expressió escrita. Després feis una foto a les frases i m'ho enviau! Una abraçada, Mery

Hola nins i nines! Aquesta setmana veureu una història que bien segur us sonarà... “Mad a out Football!“ https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/stories Després recordarem el vocabulari d’alguns esports amb aquesta cancó de la unitat 1, “It’s a Lazy day”: https://elt.oup.com/student/ allaboutus/level05/songs I com a proposta m’agradaria que us dibuixarau fent “your favorite activity “ i li feis una foto al dibuix i m’ho enviau. Posau alguna frase de la activitat en anglès, d’acord? Una abraçada, Mery

Bon començament de setmana a tothom! A partir d'ara només es penjarà una entrada per TOTES LES ÀREES de tutoría . Heu de llegir molt bé  quina és la feina i de quina àrea. Teniu fins dia 26 de maig per lliurar les feines. CATALÀ  L'activitat 6 s'ha d'enviar en un correu a part. 1.  Comprensió lectora. 2.  La vocal neutra 3.  Accentuació 4.  Síl.laba tònica 5. Comprensió oral 6. Expressió escrita . Després de llegir el document molt ben llegit, escriu un conte amb diàlegs semblant al de n'Ulises i el Cíclop que has llegit abans. El protagonista o protagonistes han de ser membres de la teva família. (150-200 paraules). Escriu el que es demana, vigila l'ortografia, presentació, neteja, coherència, cohesió...  Ha d'estar escrit a mà! CASTELLÀ 1.  Poemas 2.  Poemas y anuncios conocidos. 3 . Acaba el poema 4. Busca información en la web sobre uno de mis poemas favoritos" la canción del pirata" de Espronceda y envía un audi...

Bon día a tots i totes. Aquesta setmana farem un dictat i una expressió oral. Per al dictat heu d'anar a l'enllaç i triar el requadre on posa " L'ORIOL " i clicau a la llebre per escoltar-lo una primera vegada i després clicau al caragol i començau a escriure. Quan acabeu, el corregiu (clicau on posa solució ) en color vermell, o un altre color que no sigui el mateix amb què heu escrit, i ho enviau al correu de les tutores.                                           dictat Al video, heu de parlar d' un amic o amiga vostres i heu de fer una descripció parescuda a la de l'Oriol al dictat. La podeu preparar però no val llegir! La seva duració ha de ser entre 30 i 60 segons. Mai superior!   TENIU FINS DIA 18 DE MAIG. El podeu enviar quan estigui llest en dos correus diferents ( video i dictat).

BUENOS DÍAS, NIÑOS Y NIÑAS. ESTA SEMANA HACEMOS FICHAS ON LINE: Enviad la foto cuando acabéis todas las fichas, o bien, os podéis registrar en la página web, arriba a la izquierda, en alumnos. Ánimo y salud. Fecha límite 18 de mayo. Llanas Agudas Agudas, llanas o esdrújulas? Agudas , llanas o... Acentuación Dictado Ordena

Bon dia a tots, Primer de tot vos vull donar l'enhorabona pel concert de Primavera. M'han encantat totes les vostres actuacions !!! A continuació hi ha uns vídeos molt interessants sobre la vida d'alguns dels compositors més importants de la història de la música,  escoltau-los i feis la següent tasca: Elegiu un dels 4 compositors i escriviu: Nom del compositor. Any de naixement i mort. Període musical ( per exemple: classicisme, barroc,...) Títol d'una obra important. Quan ho tengueu fet ho enviau al meu correu: margamiro@cpcanpastilla.com ESPER QUE TOTS ESTIGUEU MOLT BÉ !! Mozart                                                          Beethoven Debusy                                            ...

Bon dia nins i nines! Aquesta setmana us duc un activitat especial. Us enrecordau  de na Rebecca? Doncs aquesta setmana na Rebecca us contarà un conte. La podeu escoltar totes les vegades que necessiteu i us faci ganes. Després, m’ agradaría que la feina d’ aquesta setmana d’ anglès fos fer un dibuix i un missatge o carta per a na Rebecca. Cadascú dintre de les seves posibilitats. Podeu fer una foto a la vostra carta, dibuix amb missstge, o carta amb dibuix i enviar-m’ ho al meu email i jo ho faré arribar a na Rebecca. Aquí teniu el enllaç del conte. Esper que disfruteu molt!!

HOLA A TOTHOM! Començam la setmana amb informació important... Les feines de la setmana es donaran entre dilluns i dimarts i tendreu fins al proper dilluns o dimarts per lliurar-les, respectivament. Si teniu problemes de temps, ho heu de comentar amb la mestra de cada àrea i buscarem solucions ( donar un dia més...), dependrà de la situació. Les feines s'han de fer totes. Si teniu feines endarrerides, no deixeu que s'acumulin per tal d'evitar situacions d'estrès. Intentau deixar el cap de setmana per descansar. Us recordau del mur positiu? Ara està penjat a la portada del blog del cole :"padlet de cinquè de primària" Allà tots, 5è i 6è, podeu penjar tot el que volgueu; fotos, comentaris, missatges d'ànim... Si teniu dubtes, demanau per correu! Abraçades i ànims que ja queda menys!

Bon dia famílies, Començam una nova setmana i amb aquesta una nova tasca de plàstica. Aquesta feina és per fer amb tota la família, si voleu, així que si teniu germans basta ho faceu una vegada perquè la tasca vos contarà a tots.  Primer de tot m'agradaria que miràssiu aquesta llista gegant de quadres a veure quin és el que més us agrada!  https://listas.20minutos.es/lista/los-50-cuadros-mas-famosos-384672/ No us ha agradat cap d'aquesta llista? No pasa res, si en teniu un altre que vos agrada també el podeu elegir! Quan sapigueu quin és el quadre que més vos agrada l'heu d'intentar imitar fent-vos una foto! Si, si, heu d'intentar recrear aquest quadre amb una foto: pensar amb el decorat, la vestimenta, les persones que apareixen... Pensareu: que difícil... NO, apretau AQUÍ i trobareu un munt d'idees super xules.  Una vegada tingueu el vostre quadre llest m'heu d'enviar al meu correu maria@cpcanpastilla.com les següents resposte...

Realitza aquestes 3 fitxes. Pots consultar el teu material de socials. Intenta no fer-les aviat i sense pensar. Enviau foto en tenir totes les fitxes acabades. O bé us podeu registrar a la pàgina allà on posa alumnes, a dalt a l'esquerra i enviar-lo al professor. Ànims i salut.   Tens temps fins al proper dilluns dia 18 de maig.  Pluja Climes d'Espanya. Atmòsfera i climes.

En aquesta ocasió repassarem el cos humà. La funció de relació i els òrgans dels sentits. Podeu consultar els vostres llibres i apunts abans de respondre les fitxes. Enviau foto en tenir totes les fitxes acabades. O bé us podeu registrar a la pàgina allà on posa alumne a dalt a l'esquerra i enviar-lo al professor. Ànims i salut. Teniu  fins al dia 18 de maig Els sentits La vista L'ull L'oïda L'orella L'olfacte El gust. El tacte i la pell